HKAF
recycling times
改篇自赫拉巴爾的過於喧囂的孤獨的本土新生劇場作品。一直想看書，所以買了票來迫自己在看劇前先把書看完(<--奇怪的習慣)。改篇滲入當代特色、場景設計巧妙有趣、林澤群的壓場能力非常好，感染力強。然而，現實比小說更迷離，於是一切失色。
坐在我旁邊的人如某人的鬼魅，他使我有與某人同賞此劇的錯覺，而且離開之際，該人竟與我同路。我們沒有交談。而當天正是日本地震。一切如隱喻。
這是頭七。我們不能再同路了，但我們在那短暫的時間以奇怪的方式相遇了，不能相認，但看見你的一颦一笑，你的姿態身段，溫暖我心、繞繫我心。而我知道，頭七以後，你我都要各自上路。祝好。
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HKIFF
1.
記錄片
年年HKIFF於我而言也是記錄片節，今年也不例外。
語路
對賈大導完全失望。我明白藝術家也要吃飯，但如果吃飯的代價是犠牲藝術，這個代價太大。全片似是贊助商的形象廣告，出贊助商logo無問題，問題是裡面訪問的每一個人都小有成就，而他們的精神都給影片統一為贊助tagline裡所宣掦的精神。每個人的片段都片面而淺薄，看不見每個人背後的獨特性。
錢，有時真是萬惡之源。
洋洋大觀
好到不行的記錄片。一個字：靚。睇到嘩嘩聲。
以下copy自泊主fb status，不贅。
"怒推！超靚海洋世界！迷樣的拍攝手法，直是與魚同游、在水中活。高超剪接配樂，如同海洋生物隨曲而舞。雖為記錄片，絕無悶場，兼有劇情有訊息。為免劇透，從略，但單看珍貴且華麗的海洋和海洋生物畫面已值回票價有餘。3/4還有一場：http://www.hkiff.org.hk/chi/film/detail/35122-oceans.html"
完全和平手冊
好到不行的記錄片2。日常、細碎，但真實就在其中呈現。我看見網上有評論指此片不知所謂，拍下貓拍下人咁就係記錄片，係人都可拍到云云。如果敍事明徹如簡單線性的說明文字，那還是現實嗎？人與貓的世界交疊，互相反映，生與死、排斥與接納、愛及關懷，群體、社會等，於人於貓，都是如此。和平，就是如此斑駁細碎。
呃錢帝國
好到不行的記錄片3。
同樣copy自泊主fb status，不贅。
"探討的非常透徹，而且易明。連我這個零econ底的人也明白。(反之，其實這些東西真的很難明嗎？還是有關人等不想你明，你愈白癡就愈易呃？)"
"推介！
到底金融海嘯是甚麼一回事？我們現在又真的已經平安大吉了嗎？
為什麼這麼大一件事沒有任何華爾街人士要承擔法律責任？爲什麽始作俑者拿著大筆花紅安然無恙的離開？爲什麽政府的監管措施仍然沒有重大的改變？
為什麼我們現在的工時愈來愈長，卻愈來愈窮、生活質素又愈來愈低？
透徹探討現今制度中的問題，觸目驚心！而且非常簡潔易明。"
不過，我後來又想，或者真的不如我所說的易明。人們在表演/放映場內的奇怪舉動，我也見的不少，甚麼談天呀，電話響呀，咳呀，拍照呀，翻手袋(拉鏈聲呀、魔術貼聲呀、膠袋聲呀、鐵盒香口珠聲呀)呀…但我沒有見過有人會以為文化中心大劇院可以吃蘋果的。完場，那邦人喊：xx銀行呃錢。第一次看見有人在文化藝術場合中示威(還要是廣義上與他們同一立場的場合)。原來是"苦主"。我明白，有些"苦主"們到現在仍得不到賠償，但，他們有否嘗試了解問題的核心？如果示威一味只求自己的權益，那些示威必然薄弱無力。於是，銀行、甚至整個攪挎世界的制度和機器依然強大。幫助他們明白此事核心的電影，完場時換來他們的回應竟與他們在xx銀行門前叫的口號相同。
難，難啊。
粉紅一姐
也很好。在印度推女權，又階級又社會習俗，難難難。影片拍攝sampat的保衛女權工作。喜歡影片展示sampat的矛盾與艱難，人無完人，但如此又對她的工作和堅持有多一分尊敬。
總的來說，今年的紀錄片節(忘記賈大導)很快樂！
2.
動畫
fb友人說今年的動畫明顯兒童化，但可能我根本與兒童沒有多大分別(一樣的低能)，所以也就不太覺得吧…
豆富小僧
啲畫風…我以為我睇緊藍貓、成語動畫廊或者小倩…日本啊，堂堂動畫大國啊…
而且，呢齣就堅係細路片。啲故事轉接真係細路先會接受到…
不過，就當係了解下日本嘅文化咁囉。睇下日本妖怪同狸貓大作戰，原來妖怪代表人對大自然的懼怕/敬畏，而狸貓代表貪婪。
回到現實，日本人真係好尊重佢地傳統嘅文化，可惜同時都養得啲狸貓幾大隻…本來地震都唔會咁大件事，但一個核泄…
刺痛我
拿，即係咁。我明你個故仔想講乜，而你又係獨立動畫人，無財無勢，但無可能行行企企畫面正正常常，到動作畫面唔係避就係一鑊粥咁架，我啲投入感無晒囉…
幻象師(終於有一套好的…好滾動…)
美麗而哀愁。畫面好美，故事灰到爆燈。男人的性別鉫鎖，社會的無情發展，令人唏噓…
3.
Abbas Kiarostami
偶然在訂票前的日子碰見某位熱愛電影的前輩w，興奮地向我(其實向人人也是如此)推介基阿魯斯達米，伊朗籍國際名導。於是一於去開下眼界。但其實都是是但選的。不過，真的，好厲害。
橄欖樹下的情人
真實，虛假。
家家家課
教育問題。而我覺得，如此編排，導演大槪是要說，切入學生的個人問題，才是根本？
童心一二三
很喜歡他用handheld來拍攝。不再只是慘情的烏干達，而是立體的烏干達，兒童的歡笑，天氣，人們如何面對生活…
伍
(未看，待續)
4.
其他
質數的孤寂
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